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合理调整政策
中心：ACLAS环球国际教育集团
有效：2025-07-05 |审核日期：2026-07-05
状态：草稿——待签署。本页最近复核于 2026-10-29。原定复核日期 2026-07-05 已逾期；待中心主任签署后，将补上签署人姓名与签署日期。
保单持有人：中心质量主管
1. 目的
本政策旨在确保残障、长期健康状况、学习困难或其他受保护特征的学习者在获取教学、学习材料或评估时不会处于不利地位。该中心致力于提供合理的便利措施，以消除或降低障碍，同时不降低资格证书的标准。
什么是合理便利？
合理便利是指能够减少或消除学习者本应面临的重大不利因素的行动、修改或提供方式。若某项便利措施易于中心实施，且不损害资格证书的学习成果或评估标准，则被视为“合理”。
便利措施示例
评估
- 额外时间：通常限时评估可额外增加25%的时间
- 使用辅助技术（屏幕阅读器、语音转文字软件、放大功能）
- 评估材料的替代格式（大号字体、彩色纸张、无障碍数字格式）
- 评估期间的休息
- 独立的安静评估室（适用于任何面对面评估）
- 以替代格式提交（例如，在评估标准允许的情况下，使用口头录音代替书面论文）
学习
- Moodle上提供兼容辅助技术的无障碍课程材料
- 视频内容的文字记录或字幕
- 延长资源访问期限
- 额外的个别辅导支持
申请便利措施
学习者应尽早通知中心其需求——理想情况下在注册时或相关评估前至少4周提出。
学习者需填写合理便利申请表，并提供支持性证明，如医疗报告、心理或教育评估，或来自合格专业人士的信函。
3. The request is submitted to the Centre Quality Lead ([email protected]).
申请的评估
中心质量负责人将在10个工作日内审阅该申请。
在评估申请时，中心将考虑以下因素：
- 学习者状况或困难的性质
- 具体的评估标准和学习成果
- 所申请的便利措施是否切实可行且合理
- 该便利措施是否会给学习者带来不公平的优势或损害资格证书的标准
- 所有相关的 OTHM 指导
候选中心可咨询学习者、评估员和/或外部专家。
决定
学习者在评估结束后10个工作日内收到书面决定。
若调整方案达成一致，将在学习者的评估计划中记录，并在必要知悉基础上通知相关工作人员。
若调整方案未达成一致，或提出替代方案，候选中心将解释原因。学习者可通过申诉政策提出申诉。
保密性
关于学习者的残疾、状况或需求的信息将被严格保密。仅在获得学习者同意后，与需要知晓该信息以实施调整的工作人员共享。
OTHM通知
当调整可能影响评估实施的条款时（例如，经过修改的评估材料），中心应咨询OTHM的指导方针，并在必要时通知OTHM。
9. 记录保存
所有申请、决定及已实施调整的记录须至少保存3年。
政策审查
该政策每年都会进行审查。