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उचित समायोजन नीति
केंद्र:एक्लास ग्लोबल अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा समूह
प्रभावी:2025-07-05 |समीक्षा तिथि:2026-07-05
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नीति स्वामी:केंद्र गुणवत्ता प्रमुख
1. उद्देश्य
यह नीति यह सुनिश्चित करती है कि विकलांगता, दीर्घकालिक स्वास्थ्य स्थिति, सीखने में कठिनाई या अन्य संरक्षित विशेषता वाले शिक्षार्थियों को शिक्षण, शिक्षण सामग्री या मूल्यांकन तक पहुँचने में कोई असुविधा न हो। केंद्र योग्यता के मानकों से समझौता किए बिना बाधाओं को हटाने या कम करने के लिए उचित समायोजन करने के लिए प्रतिबद्ध है।
2. उचित समायोजन क्या है?
उचित समायोजन एक ऐसा कदम, संशोधन या प्रावधान है जो शिक्षार्थी को अन्यथा सामना करने वाले किसी भी महत्वपूर्ण असुविधा को कम या समाप्त कर देता है। एक समायोजन तब "उचित" होता है जब इसे केंद्र द्वारा कार्यान्वित करना व्यावहारिक हो और यह योग्यता के सीखने के परिणामों या मूल्यांकन मानदंडों से समझौता न करता हो।
3. समायोजनों के उदाहरण
मूल्यांकन
- अतिरिक्त समय: समयबद्ध मूल्यांकनों के लिए आमतौर पर 25% अतिरिक्त समय।
- सहायक प्रौद्योगिकी का उपयोग (स्क्रीन रीडर्स, स्पीच-टू-टेक्स्ट सॉफ़्टवेयर, मैग्निफ़िकेशन)
- मूल्यांकन सामग्री के वैकल्पिक प्रारूप (बड़ी छपाई, रंगीन कागज, सुलभ डिजिटल प्रारूप)
- मूल्यांकन के दौरान विश्राम ब्रेक
- एक अलग, शांत मूल्यांकन कक्ष (किसी भी आमने-सामने मूल्यांकन के लिए)
- वैकल्पिक प्रारूप में प्रस्तुति (जैसे, जहाँ मूल्यांकन मानदंड अनुमति दें, लिखित निबंध के बजाय मौखिक रिकॉर्डिंग)
सीखना
- मूडेल पर सुलभ पाठ्य सामग्री, सहायक प्रौद्योगिकियों के अनुकूल।
- वीडियो सामग्री के लिए ट्रांसक्रिप्ट या कैप्शन
- संसाधनों तक विस्तारित पहुँच
- अतिरिक्त एक-से-एक ट्यूटोरियल सहायता
4. समायोजन का अनुरोध करना
1. शिक्षार्थी अपनी आवश्यकता के बारे में केंद्र को यथासंभव जल्दी सूचित करता है—आदर्श रूप से नामांकन के समय या संबंधित मूल्यांकन से कम से कम 4 सप्ताह पहले।
2. शिक्षार्थी एक उचित समायोजन अनुरोध प्रपत्र भरता है और सहायक साक्ष्य प्रदान करता है, जैसे कि एक चिकित्सा रिपोर्ट, एक मनोवैज्ञानिक या शैक्षणिक मूल्यांकन, या एक योग्य पेशेवर से एक पत्र।
3. The request is submitted to the Centre Quality Lead ([email protected]).
5. अनुरोध का मूल्यांकन
1. केंद्र गुणवत्ता प्रमुख 10 कार्य दिवसों के भीतर अनुरोध की समीक्षा करता है।
2. अनुरोध का आकलन करते समय, केंद्र निम्नलिखित पर विचार करता है:
- सीखने वाले की स्थिति या कठिनाई का स्वभाव
- विशिष्ट मूल्यांकन मानदंड और अधिगम परिणाम
- क्या अनुरोधित समायोजन व्यावहारिक और उचित है
- क्या समायोजन से शिक्षार्थी को अनुचित लाभ होगा या योग्यता मानक से समझौता होगा।
- कोई भी प्रासंगिक OTHM मार्गदर्शन
3. केंद्र शिक्षार्थी, मूल्यांकनकर्ता, और/या एक बाहरी विशेषज्ञ से परामर्श कर सकता है।
6. निर्णय
1. आकलन के 10 कार्य दिवसों के भीतर शिक्षार्थी को लिखित निर्णय प्राप्त होता है।
2. यदि समायोजन पर सहमति हो जाती है, तो इसे शिक्षार्थी की मूल्यांकन योजना में दर्ज किया जाता है और आवश्यकतानुसार संबंधित कर्मचारियों को सूचित किया जाता है।
3. यदि समायोजन पर सहमति नहीं होती है, या कोई विकल्प प्रस्तावित किया जाता है, तो केंद्र कारणों की व्याख्या करता है। शिक्षार्थी अपील नीति के माध्यम से अपील कर सकता है।
7. गोपनीयता
सीखने वाले की विकलांगता, स्थिति या आवश्यकता के बारे में जानकारी गोपनीय रूप से रखी जाती है। इसे समायोजन लागू करने के लिए आवश्यक कर्मचारियों के साथ ही, सीखने वाले की सहमति से साझा किया जाता है।
8. ओटीएचएम अधिसूचना
जहाँ कोई समायोजन मूल्यांकन के संचालन की शर्तों को प्रभावित कर सकता है (जैसे संशोधित मूल्यांकन सामग्री), केंद्र OTHM के मार्गदर्शन से परामर्श करता है और जहाँ आवश्यक हो OTHM को सूचित करता है।
9. अभिलेख रखरखाव
सभी अनुरोधों, निर्णयों और लागू किए गए समायोजनों के रिकॉर्ड कम से कम 3 वर्षों तक रखे जाते हैं।
10. नीति समीक्षा
इस नीति की वार्षिक समीक्षा की जाती है।