评估政策

中心：ACLAS环球国际教育集团

有效：2025-07-05 |审核日期：2026-07-05

状态：草稿——待签署。本页最近复核于 2026-10-29。原定复核日期 2026-07-05 已逾期；待中心主任签署后，将补上签署人姓名与签署日期。

保单持有人：主管 IQA/中心质量主管

---

1. 目的

本政策定义了 ACLAS 全球国际教育集团（“中心”）如何设计、实施所有 OTHM 资格并确保评估的质量。其目的是确保每项评估决定有效、可靠、公平，并完全符合相关 OTHM 资格规范中发布的评估标准和学习成果。

2.范围

本政策适用于中心通过任何模式（在线、混合或面对面）提供的所有 OTHM 资格课程。它约束着每一位负责教学、评估或内部质量保证学习者工作的员工。它也适用于学习者从注册到认证的整个过程。

三、考核原则

中心制作或评分的每项评估都必须满足六个原则：

• 有效性— 评估任务真正衡量规定的学习成果和评估标准。
• 可靠性— 不同的评估员根据相同的标准对相同的证据进行评分，会得出相同的决定。
• 公平性— 任何学习者都不会因与评估标准无关的因素而受益或处于不利地位。根据需要进行合理调整。
• 透明度— 在评估开始之前，每个学习者都会收到评估简介、评分标准、提交截止日期以及如何提供反馈的说明。
• 真实性— 中心采取积极措施来验证提交的作业是否是学习者自己的。
• 充足性— 所提供的证据足以证明所有学习成果的一致性。

四、评估方法

该中心使用适合每个资格的级别和主题的评估方法。方法可能包括：

• 扩展书面作业（论文、报告、案例研究分析）
• 在一个单元的过程中收集的证据组合
• 专业讨论（录音，附评估员注释）
• 演示（在线直播或预先录制并附有支持材料）
• 反思日记或学习日志
• 资格规范要求的实际任务或模拟

每个单元的方法选择都记录在工作计划和任务简介中。

5. 作业摘要

• 该中心使用 OTHM 授权的作业摘要（只要有）。
• 如果中心制定自己的作业摘要，则在分发给学习者之前，该摘要会提交给 OTHM 批准。
• 每份作业简介均说明单元标题、学习成果、评估标准、任务、字数或同等内容、提交截止日期和评分标准。

6. 评估计划

• 在课程开始时为每个学习者制定单独的评估计划。它列出了要评估的每个单元、每个单元的评估方法、提交窗口以及任何商定的合理调整。
• 评估计划至少每学期审查一次（或者对于自定进度的学习者每 12 周审查一次），并在情况发生变化时进行更新。
• 学习者会收到一份计划副本，并可以随时请求审核。

7. 标记和分级

• 评估员根据 OTHM 资格规范中发布的评估标准对每份提交的材料进行评分。
• 成绩记录为“通过”、“推荐”（需要重新提交）或“失败”（如果适用）。
• 评估员为每个单元填写单元评估记录（记分表），显示每个评估标准的满足情况。
• 评分表由评估员签名并注明日期。

8. 对学习者的反馈

• 每项总结性评估都会在提交后 15 个工作日内提供书面反馈。
• 反馈可以确定学习者哪些方面做得好，哪些方面尚未达到标准，以及具体的、可操作的改进步骤。
• 当学习者收到推荐决定时，反馈会准确地解释哪些标准尚未满足以及学习者需要做什么才能满足这些标准。
• 学习者可以在收到反馈后 5 个工作日内请求与评估员进行后续讨论。

9. 重新提交

• 首次提交时收到推荐决定的学习者有权获得每个单元一次重新提交的机会，无需额外付费。
• 重新提交的截止日期由评估员和学习者商定，通常不少于收到反馈后 10 个工作日。
• 如果重新提交仍然不符合标准，中心质量主管将审查该案例并决定是否有进一步的机会。额外的重新提交可能会产生费用。
• 未经中心质量主管批准，每个单元的尝试次数不得超过 3 次。

10. 逾期提交

• 学习者应遵守公布的截止日期。如果学习者需要延期，他们必须在截止日期之前以书面形式提出请求，并说明原因。
• 评估员最多可延长 10 个工作日。更长的延期需要得到中心质量主管的批准。
• 未经批准的延期导致的逾期提交可能会导致成绩受限或要求在下一个评估窗口重新提交。

11. 学术诚信和抄袭检查

• 所有书面提交内容均通过与中心 Moodle LMS 集成的抄袭检测软件运行。
• 评估员接受过培训，可以识别合同欺诈、人工智能生成内容的不当使用以及串通等迹象。
• 涉嫌作弊将根据作弊和剽窃政策进行处理。

12. 评审员分配

• 每个学习者在课程开始时都会被分配一名指定的评估员。
• 该中心保持评估者与学习者的比例，使每个学习者都能收到及时、个性化的反馈。
• 评估员不会对近亲、合作伙伴或与其有经济关系的人的作品进行评分（请参阅利益冲突政策）。

13. 评估记录

认证后，中心为每位学习者保留以下至少三年：

• 学习者的评估计划和任何修订
• 所有提交的学习者作业
• 单位评估记录（记分表）
• 评估员反馈
• 与学习者工作相关的 IQA 抽样记录和报告
• 任何合理调整的记录

根据文档存储和保留政策以及数据保护和 GDPR 政策安全存储记录。

14. 评估的内部质量保证

所有评估决定在提交给 OTHM 进行外部质量保证之前均需经过内部质量保证。 IQA 流程受单独的 IQA 政策管辖。总之：

• 首席 IQA 根据基于风险的抽样计划对所有评估员、单位和年级的评估决策进行抽样。
• 当 IQA 抽样活动发现问题时，评估员会在单位继续进行 EQA 之前解决该问题。
• IQA 调查结果将纳入标准化会议和 CPD 规划中。

15.标准化

• 该中心在每个资格交付周期（至少每季度）至少召开一次标准化会议。
• 活动包括交叉标记匿名学习者的作业、讨论边界案例以及审查 EQA 反馈。
• 会议记录被记录并保留。

16. 政策审查

该政策每年都会进行审查，并在 OTHM 要求、监管条件或中心运营环境发生变化时进行更新。

---