Política de diversidad e igualdad

Centro:ACLAS Global, Grupo de Educación Internacional

Vigencia:2025-07-05 |Fecha de revisión:2026-07-05

Estado: Borrador — pendiente de firma. Esta página fue revisada por última vez el 2026-10-29. La fecha de revisión prevista del 2026-07-05 ya ha pasado; el nombre del firmante y la fecha de firma se añadirán una vez que el director del centro firme el documento.

Titular de la póliza:Director del centro

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1. Declaración de política

El Grupo de Educación Internacional ACLAS Global se compromete a promover la igualdad, valorar la diversidad y eliminar la discriminación en todas sus actividades. El centro considera que todos los alumnos y miembros del personal merecen ser tratados con dignidad y respeto, y tener las mismas oportunidades para aprender, trabajar y alcanzar el éxito.

2. Ámbito de aplicación

Esta política se aplica a todos los alumnos, empleados, colaboradores externos y cualquier persona que interactúe con el Centro en relación con sus programas OTHM. Abarca la selección de personal, la matriculación, la docencia, la evaluación, el control de calidad y el resto de actividades del Centro.

3. Características protegidas

El Centro prohíbe la discriminación, el acoso o la represalia por motivos de:

• Edad
• Discapacidad
• Reasignación de género
• Matrimonio y unión civil
• Embarazo y maternidad
• Raza (incluido el color, la nacionalidad y el origen étnico o nacional)
• Religión o creencias
• Sexo
• Orientación sexual
• Cualquier otra característica protegida por la legislación federal, estatal o local de EE. UU. aplicable

4. Formas de discriminación

• Discriminación directa:Tratar a alguien de forma menos favorable debido a una característica protegida.
• Discriminación indirecta:La aplicación de una política o práctica que, aunque parezca neutral, perjudica a las personas que presentan una característica protegida concreta, salvo que pueda justificarse de forma objetiva.
• Acoso:Conducta indeseada relacionada con una característica protegida que atente contra la dignidad de una persona o que genere un ambiente intimidatorio, hostil, degradante, humillante u ofensivo.
• Viktimización:Tratar a alguien de forma desfavorable por haber presentado una denuncia o por haber apoyado la denuncia de otra persona por discriminación.

5. El compromiso en la práctica

El Centro garantiza que:

• Todos los alumnos tienen el mismo acceso a las titulaciones, independientemente de su origen.
• Los materiales didácticos y de evaluación están libres de sesgos y estereotipos y, cuando procede, reflejan perspectivas diversas.
• Se realizan adaptaciones razonables para los alumnos con discapacidad o necesidades especiales (véase la Política de adaptaciones razonables).
• El sistema de gestión del aprendizaje (LMS) Moodle está diseñado y se mantiene para que sea accesible, con el objetivo de cumplir con las directrices WCAG 2.1, nivel AA.
• Hay información disponible sobre el apoyo lingüístico para los alumnos cuya lengua materna no sea el inglés.
• Los materiales de marketing no recurren a estereotipos ni excluyen a nadie.

6. Responsabilidades del personal

• Se espera que todos los miembros del personal traten a los alumnos, a sus compañeros y a los visitantes con dignidad y respeto.
• No se toleran los comentarios, comportamientos o «bromas» discriminatorios.
• Se espera que el personal que sea testigo de actos de discriminación o acoso lo denuncie.
• El personal realiza una formación sobre igualdad y diversidad como parte de su formación inicial.

7. Cómo comunicar una inquietud

Cualquier persona que considere que ha sufrido o presenciado un acto de discriminación puede:

1. Plantear el asunto de manera informal a un miembro del personal en el que confíen, o

2. Presentar una reclamación formal conforme a la Política de reclamaciones, o

3. Ponte en contacto directamente con el director del centro para asuntos graves.

Todas las denuncias se toman en serio, se investigan con celeridad y se tratan de forma confidencial. Nadie sufrirá represalias por presentar una denuncia de buena fe.

8. Acción positiva

Cuando el Centro detecte una infrarrepresentación de determinados grupos, podrá adoptar medidas de acción positiva permitidas por la ley —por ejemplo, acciones de divulgación dirigidas a grupos específicos— para fomentar la presentación de solicitudes y garantizar la igualdad de oportunidades.

9. Seguimiento

El Centro realiza un seguimiento, en la medida en que se faciliten datos de forma voluntaria:

• El perfil de diversidad de los alumnos y del personal
• Índices de rendimiento de los alumnos en los distintos grupos
• Quejas relacionadas con la discriminación

Estos datos sirven de base para la mejora continua del Centro y se recogen en la autoevaluación anual.

10. Revisión de políticas

Esta política se revisa anualmente.

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